التذكير والتأنيث في العناصر الإشارية بين العربية واللغات الجزرية دراسة مقارنة في ضوء المنهجين البنيوي والوظيفي

الملخص

يتناولُ البحثُ دراسةَ للتذكير والتأنيث في العناصر الإشارية، ولاسيما "الضمير، واسم الإشارة، والاسم الموصول، والنداء، وأداة التعريف" "أل" العهدية"، بين العربيةِ واللغاتِ  الجزرية (الأكدية، والآرامية، والعبرية، والسريانية، والأوغاريتية، والمندائية، والعربيةالجنوبية)،دراسة مقارنة في ضوء المُقاربات اللغوية البنيوية، والوظيفية الحديثة. ويقدم البحثُ عَرْضاً تحليلياً، لأشكالِ العناصرِ الإشارية، من حيث بنْيتها الصرفية، إذ يعتمدُ المنهجُ البنيوي، على تحليلِ البنيةِ الصرفية، والتركيبية، أما المنهجُ الوظيفي فيُعْنى بتفسير الأبعاد التداولية في الخطاب، والتعبيرِ عن التذكير، أو التأنيث، أو الحياد في السياق، مع تتبعِ التطور التاريخي للعناصر الإشارية، من أصلها الدلالي إلى وظائفها النحوية، وبيان أوجه التشابه والاختلاف بين العربية وأخواتها.

أظهرت الدراسةُ وجودَ قواسم مُشتركة بنيوية بين العربيةِ واللغات الجزرية، نحو وجودِ صيغ للتذكير وأخرى للتأنيث، مع اختلافِ البنية الصوتية، من ذلك في الأكدية:" šū،šē"، وفي العبرية: "zo،ze" ، وفي الآرامية:" hī،hā". وأوضحت الدراسةُ أنَ البُعْدَ الوظيفي للعناصرِ الإشارية، يتجاوزُ الجانبَ النحوي، ليشمل دلالات ثقافية واجتماعية، كتعزيزِ الهُويةِ، وتحديد المقام الاجتماعي للخطاب.

توصلت الدراسةُ إلى أن العناصرَ الإشارية في اللغات الجزرية، تتشاركً في التذكير والتأنيث، مع وجودِ فروق صوتية، وصرفية، تعكسُ التطورَ التاريخي واللهجي. وأكدت الدراسةُ أن الجمْعَ بين المنهجين البنيوي والوظيفي، يوفر قراءة شاملة، تجمع بين الشكلِ والدلالة، ويُساعد على فَهْم وظيفة العناصر الإشارية في النصوص الأدبية والدينية.

توصي الدراسةُ بضرورةِ التوسعِ في البحوثِ المقارنة، ولا سيما في العناصر الإشارية في اللغات الجزرية، وربطها باللسانيات المعرفية والاجتماعية، للكشفِ عن أنماطِ التفكير والثقافاتِ اللغوية المشتركة بين اللغات القديمة والمعاصرة.